Ordem dos Psicólogos

El Ministerio de Educación prepara el cierre de los servicios de orientación escolar y profesional

El CPP se opone al Ministerio de Educación por contratar a profesores para realizar las tareas de orientación vocacional

31.julio.2012

Esta intención consta en las normas de distribución del cuerpo docente emitidas a los profesores y tiene lugar en el mismo momento en el que el Ministerio de Educación ha informado a los psicólogos contratados de que no se les volverá a contratar el próximo año lectivo.

Esta instrucción del Ministerio de Educación se presenta tras el aumento de alumnos por clase, que llevó a la oposición de los profesores y al aumento del número de docentes con horario cero o reducido. Para colmatar esta situación, el Ministerio presentó a los profesores un conjunto de actividades que estos realizarían en las escuelas y que permitirían reducir el número de docentes con horario cero. Entre las actividades propuestas se encontraba la orientación vocacional.

El CPP recuerda que la orientación vocacional es una competencia específica de los psicólogos, visto que el objetivo es promover en los jóvenes, no solo un mayor conocimiento de las alternativas de formación académica y profesional, sino que también un mayor conocimientos sobre sus propias capacidades, intereses, valores, etc. Este autoconocimiento se promueve a través de la realización de pruebas de evaluación psicológica, actividad que requiere una formación superior especializada en psicología. Por esta razón, los docentes no tienen la cualificación necesaria para ejercer una actividad de esta naturaleza.

Tras la distribución entre el cuerpo docente de estas instrucciones, los psicólogos contratados por las escuelas (1/4 del total de psicólogos al servicio del Ministerio de Educación) informaron al CPP de que las Direcciones Regionales de Educación les estaban informando de que sus contratos no se renovarían el próximo año lectivo. El CPP recuerda que estos profesionales desempeñan funciones mucho más amplias que la mera orientación vocacional, incluyendo el apoyo y el seguimiento psicológico, la evaluación y seguimiento de los alumnos con necesidades educativas especiales, la colaboración en la prevención del fracaso y abandono escolar, actividades de prevención y promoción de la salud, la promoción de competencias cognitivas y la promoción de competencias socioemocionales, entre otras. Debido a que cada agrupamiento de centros educativos no suele tener más de 1 psicólogo, prescindir de estos profesionales dejará a miles de alumnos sin apoyo psicológico.

Recordamos, además, que el CPP intentó anticipadamente, abordar estas cuestiones con el Ministerio de Educación, sin obtener, por parte de este, disponibilidad para reunirse desde el año pasado.