O objectivo é recolher e monitorizar indicadores de saúde psicológica e bem-estar das crianças e adolescentes para, assim, permitir o desenho de propostas de intervenção diferenciadas, em função das diferentes necessidades identificadas.

É um trabalho de parceria entre a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, Direção-Geral da Educação, Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, Equipa Aventura Social/ ISAMB, Universidade de Lisboa, Ordem dos Psicólogos Portugueses e Fundação Calouste Gulbenkian, que conta com a coordenação científica de Margarida Gaspar de Matos (Equipa Aventura Social/ ISAMB, Universidade de Lisboa).

A desenvolver durante o presente ano civil, mas com perspetivas de continuidade, este estudo tem definidos os seguintes objetivos gerais:
• conhecer o panorama da saúde psicológica e bem-estar das crianças e adolescentes em idade escolar (pré-escolar (5 anos) ao 12.º ano);
• conhecer o panorama da saúde psicológica e bem-estar dos seus docentes/ educadores, como indicador geral do bem-estar do Ecossistema Escolar;
• elaborar propostas de recomendação de intervenção promotoras de melhor saúde psicológica e bem-estar, com base nos resultados obtidos por grupos etários e por região geográfica;
• apoiar na implementação dessas recomendações;
• avaliar o resultado das medidas tomadas;
• elaborar recomendações finais para a promoção do bem-estar nos Ecossistemas Escolares.

Este estudo surge na continuidade do trabalho do Grupo de Especialistas criado no âmbito do Despacho nº 3866/2021, com a missão de apresentar recomendações para a definição do plano do Governo, e do qual resultou o Relatório "Apoio ao desenvolvimento das aprendizagens e ao desenvolvimento socioemocional e do bem-estar durante e pós-pandemia".