Já estão abertas as inscrições para o Estudante-Embaixad@r. Esta é uma iniciativa que visa aproximar a OPP e as Instituições de Ensino Superior de Psicologia, através da selecção de estudantes a nível nacional que possam agir como ponte de contacto com a OPP. Clique em “Ler mais”.

Em 2021 foram publicados 158 artigos de opinião assinados pelos órgãos sociais da OPP nos mais diversos meios de comunicação nacionais e regionais. Agora compilados pode consulta-los em formato eBook, divididos pelos grandes temas: Desinformação e Populismo, Comportamento, Migrações, Paz, Crise Climática, Desporto, Economia, Educação, Organizações, Pandemia, Saúde e Social. Clique em "Ler Mais" para aceder.

Na sequência da publicação do Relatório sobre o “Apoio ao desenvolvimento das aprendizagens e ao desenvolvimento socioemocional e do bem-estar durante e pós-pandemia” com a missão de apresentar recomendações para a definição do plano do Governo, produzido pelo Grupo de Trabalho criado no âmbito do Despacho nº 3866/2021, prevê-se agora proceder à recolha e monitorização de indicadores de Saúde Psicológica e Bem-estar nas Escolas Portuguesas, que permitam o desenho de propostas de intervenção diferenciadas, em função das necessidades identificadas por grupos etários e por região geográfica.

O luto é uma reacção natural a uma perda significativa para uma pessoa. É intensa emocionalmente e obriga a um processo de adaptação para uma nova realidade. Para falar sobre luto e o seu processo juntamos à conversa com Mésicles Helín Berenguel, Daniela Simões, Psicóloga e Marta Gomes, Médica.

“Saúde Psicológica e Bem-estar | Observatório Escolar” já arrancou nas escolas portuguesas e visa dar a conhecer o panorama de saúde psicológica e bem-estar nas escolas e apresentar recomendações.

Já se encontram disponíveis as Linhas de Orientação para a Prática de Supervisão. Este documento resulta da sistematização de recomendações e de boas práticas, transversais a diferentes modelos teóricos, contextos e experiências profissionais dos/as psicólogos e psicólogas, numa abordagem meta-teórica agregadora de conhecimentos, capacidades e atitudes que compõem as competências de Supervisão.