Transmissão: Webinar sobre Desenvolvimento de Carreira no Ensino Superior
25.março.2026
Assista ao Webinar "Desenvolvimento de Carreira no Ensino Superior" promovido pelo Conselho de Especialidade da Psicologia da Educação.
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25.março.2026
Assista ao Webinar "Desenvolvimento de Carreira no Ensino Superior" promovido pelo Conselho de Especialidade da Psicologia da Educação.
Ler Mais25.março.2026
Na Assembleia de Representantes de 20 de março de 2026, foram aprovados o Relatório e Contas e o Relatório de Atividades, referentes ao ano de 2025. Os documentos encontram-se disponíveis na Área Pessoal > Documentação. Clique em "Ler Mais" para visualizar os principais dados.
Ler Mais24.março.2026
46% dos inquiridos considera que que a base do desenvolvimento do seu problema é a Ansiedade e Stress prolongado. A saúde mental é um eixo explicativo dominante também na associação aos sintomas: 48% dos inquiridos refere períodos de stresse ou ansiedade como um fator que desencadeia o desconforto intestinal.
Ler Mais23.março.2026
O advogado Rui Alves Pereira foi nomeado Provedor dos Destinatários dos Serviços da Ordem dos Psicólogos Portugueses, por proposta do Conselho de Supervisão e despacho interno da Bastonária.
Ler Mais23.março.2026
A direção da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) reuniu-se com a Comissão de Ética para a Investigação Clínica (CEIC), num encontro de partilha e reflexão sobre temas relevantes na área da ética e da investigação clínica, com particular enfoque no software enquanto dispositivo médico. A discussão estendeu-se a formas de cooperação na identificação de critérios de avaliação e de certificação de dispositivos de saúde, nomeadamente de App's de Saúde Mental, com base nas melhores recomendações de ética.
Ler Mais20.março.2026
A Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) considera que os projetos-lei aprovados, esta sexta-feira, no Parlamento representam um retrocesso científico, ético e jurídico. Estes diplomas revogam o regime de autodeterminação da identidade de género, reintroduzem a mediação clínica como condição do reconhecimento legal e vedam a inclusão de conteúdos qualificados como “ideologia de género” nos estabelecimentos de ensino para menores de 18 anos.
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